タイピングを子どもの頃から慣れさせるメリットは計り知れません。学校や職場などでパソコンとを使用した時にタイピングが遅かったり、文字の入力がわからず恥をかいた事はありませんか？パソコンの苦手意識 をもつきっかけになりやすいタイピングをゲーム感覚で慣れさす事で、文字がスラスラと入力できるようになります。タイピングが早く打てるようになると、周りから賞賛の目で見られるようになり、子どもの自信や 自己肯定力を育てる事に直結しますし、アルファベットを覚える練習にもなります。

将来、学校でも社会にでても絶対に必要な能力の中に、コミュニケーションスキルがありますが、近年は学生や社会人関係なく、コミュ力に自信がなくて、人間関係に悩む方が非常に多く社会問題化となって います。ロジカ式では、授業のはじめに自分の目標を完結にまとめ目標と課題を発表するプレゼンテーション時間を設け、自分が伝えたい情報を相手とってわかりやすく文章化し、相手の心に響く話し方を訓練 して、伝える能力とコミュニケーション能力を磨きます。

プログラミングは、思うように動かない事がたくさんあります。この壁にぶつかった時に、自分で原因を検索して調べ、いろんな解決の可能性を試し、解決する。そして成功経験を次の課題に応用する。という事を 繰り返します。一般の塾で習う授業は、先生が教えてくれる知識や公式を記憶する学習方法ですが、ロジカ式プログラミング教育の特徴は自分で試行錯誤しながら考える「思考力」と「発想力」そして筋道を立 てて物事を考える論理的思考回路を特に育てる授業内容です。

天満教室ではプログラミングを通じて現状の課題、それに対してどうすれば解決できるか、試して見た結果や今日の進捗などをみんなの前で発表する時間を作っています。
幼い時からこのようなプレゼンテーションの練習をすることで、将来、大きくなった時に論理的のものごとを考え、物怖じせず自分の意見を相手に分かりやすく、魅力的に伝える発言力と、セールストーク力を育成することができます。

学校のテストの答えを導き出す式は一つでも世の中に出れば、目標を達成する方法は、工夫次第でたくさんあります。そんな工夫する力を身につける為に、私たちはプログラミング教育を通して、何か壁に当たった時に、わからないからといって諦めるのではなく、別の視点で解決できることはないかを考えたり、今まで勉強した点と点を結びあわせて、新たな解決策を導き出す練習を大切にしています。

私たちは、子どもたちの想像力や発想力を磨く為に、オリジナルを生み出すことの価値と、模範解答とは違うゴールへの導き方をした生徒を評価し承認することを大切にしています。
模範解答通りに、みんなと同じことさせるだけでは、１～１０まで指示を受けないと行動できず、想像力の貧相な大人になりかねません。
私たちは子ども達が将来、人と違うことをすることを恐れず、恥ずかしがらず、自分の力で考え、想像し、周りをリードすることができるようなリーダシップ力とクリエイティブさを磨く練習をプログラミング教育の中に含めています。